Gerard Mercator en zijn tijd
De belangrijke Vlaamse cartograaf Gerard
Mercator (1512-1594) vertoonde alle kenmerken
van een typisch 16de-eeuwse wetenschapper.
Hij was humanist, kosmograaf en een bekwaam ambachtsman
die zijn theoretische bevindingen zelf vertaalde in
prachtige wetenschappelijke instrumenten en kaarten.
Mercator en zijn tijdgenoten leefden in een wereld in
volle expansie. De boekdrukkunst en de ontdekkingsreizen
verruimden de horizon van de wetenschappers. Enerzijds
bleven de 16de-eeuwse geleerden de oude tradities eren
en navolgen, maar anderzijds dwong de nieuwe situatie
hen ook bepaalde oude opvattingen over de wereld te
herzien. In de 16de eeuw werd dan ook het startsein
gegeven voor de grote wetenschappelijke vernieuwingen
die ons moderne wereldbeeld bepaald hebben.
Een
interdisciplinaire cd-rom
De cd-rom biedt een geïntegreerde en verantwoorde
benadering van wetenschappelijke en historische probleemstellingen
voor de tweede graad van het secundair onderwijs. Dit
product kan projectmatig gebruikt worden binnen de lessen
geschiedenis en wiskunde.
De cd-rom beoogt zowel de integratie van wetenschappelijke
inzichten in het vak geschiedenis als de introductie
van historisch besef in de wetenschappelijke vakken.
Het onderwerp en het opzet van deze cd-rom zijn zowel
voor wat betreft de historische als de wetenschappelijke
componenten, op maat gesneden van de inhouden en vaardigheden
die in de leerplannen van de tweede graad worden vermeld.
Drie
modules
De cd-rom is opgebouwd uit drie modules.
De modules Mercator, leven en wandel en Mercator, de
kosmograaf zijn bedoeld voor een behandeling in de lessen
geschiedenis. Centraal staat hier het aanleren van een
zelfstandige, kritische lectuur van bronnen .
In de module Mercator, leven
en wandel wordt Mercators leven en de tijd waarin
hij leefde, onderzocht aan de hand van de Vita Mercatoris,
die Walter Ghim schreef in 1595.
De module Mercator, de kosmograaf
gaat in op Mercators wereldbeeld en zijn ideeën
over wetenschap. Mercators twee belangrijkste werken
(de atlas en de wereldkaart van 1569) dienen als uitgangspunt
voor reflecties over wetenschap van vroeger en nu.
De derde module, Mercator, de
wiskundige, richt zich op de lessen wiskunde.
De leerlingen krijgt hier inzicht in de wiskundige achtergronden
van de cartografie. Er wordt hiervoor een beroep gedaan
op kennis en vaardigheden uit verschillende leerstofonderdelen
van de voorgaande jaren. Ook de werking van het astrolabium
wordt in deze module onder de loep genomen.
|
